A qualitative exploratory study of nursing students' assessment of the contribution of palliative care learning

  1. Ballesteros, M.
  2. Centeno, C.
  3. Arantzamendi, M.
Zeitschrift:
Nurse Education Today

ISSN: 1532-2793,  0260-6917

Datum der Publikation: 2014

Ausgabe: 34

Nummer: 6

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.NEDT.2013.12.010 GOOGLE SCHOLAR

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