Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (23)

2022

  1. Academic Literacy as a Component of Complex Thinking in Higher Education: A Scoping Review

    European Journal of Contemporary Education, Vol. 11, Núm. 3, pp. 931-945

  2. Análisis del uso del advergaming y metaverso en España y México

    Revista Latina de Comunicación Social, Núm. 80

  3. Eliciting Complex Thinking Through Open Educational Resource Projects

    Journal of Social Studies Education Research, Vol. 13, Núm. 4, pp. 56-77

  4. Traits of Complex Thinking: A Bibliometric Review of a Disruptive Construct in Education

    Journal of Intelligence, Vol. 10, Núm. 3

  5. Visión institucional sobre el cambio climático: una revisión de México y Brasil

    Comunicar e investigar en tiempos de emergencia climática (Dykinson), pp. 74-97

2021

  1. Competencias digitales en MOOC: análisis de su influencia en las tasas de culminación y el engagement

    La educación digital en el ámbito universitario: un enfoque 360 (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 33-50

2019

  1. Entrepreneurship competencies in energy sustainability MOOCs

    Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies, Vol. 11, Núm. 4, pp. 598-616

  2. Gamification in MOOCs: Engagement Application Test in Energy Sustainability Courses

    IEEE Access, Vol. 7, pp. 32093-32101