Incidence of Digital Competences in the Completion Rates of MOOCs: Case Study on Energy Sustainability Courses

  1. Romero-Rodriguez, L.M.
  2. Ramirez-Montoya, M.S.
  3. Valenzuela González, J.R.
Revista:
IEEE Transactions on Education

ISSN: 1557-9638,  0018-9359

Año de publicación: 2020

Volumen: 63

Número: 3

Páginas: 183-189

Tipo: Artículo

DOI: 10.1109/TE.2020.2969487 GOOGLE SCHOLAR
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