2022

1. A Longitudinal Study of the Effects of Service-Learning on Physical Education Teacher Education Students

   Frontiers in Psychology, Vol. 13

2. A multimodal approach to ICLHE training: the case of physical education

   III Simposio del grupo regional ICLHE España: diferentes perspectivas sobre la sostenibilidad de ICLHE en la educación superior española

3. Acción pedagógica como prevención de ciberagresiones

   Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 15, Núm. 31, pp. 22-31

4. Análisis del clima motivacional en Educación Física a partir del empleo del modelo Teaching Games for Understanding

   Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 44, pp. 1063-1072

5. Aprendizaje por proyectos en Expresión Corporal para la sensibilización del alumnado hacia la justicia social

   I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

6. Aprendizaje-Servicio Universitario en Educación Física: una interpretación no-lineal de sus complejidades

   Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 99, pp. 41-67

7. Aprendizaje-Servicio y formación inicial docente: un estudio longitudinal analizando el desarrollo de las habilidades y actitudes cívicas

   I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

8. Aprendizaje-servicio físico-deportivas y educación física en contextos universitarios con diversidad cultural

   Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, Vol. 27, Núm. 96

9. Bilingual physical education: the effects of CLIL on physical activity levels

   International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. 25, Núm. 1, pp. 156-165

10. Corpografías audiovisuales y educación.: Diseñando líneas de fuga para nuevas masculinidades docentes desde la pedagogía sensible

    Fotocinema: revista científica de cine y fotografía, Núm. 25, pp. 411-434

11. Desarrollo de las habilidades y actitudes cívicas en el futuro profesorado a través del Aprendizaje-Servicio: una aproximación metodológica mixta

    Aula abierta, Vol. 51, Núm. 2, pp. 161-170

12. El uso de las tecnologías digitales en el e-Aprendizaje-Servicio: la aplicación móvil SLAPP

    Aprendizaje-servicio virtual: marco teórico y propuestas de acción innovadoras (Narcea), pp. 69-84

13. Hibridización entre AICLE y EF: Una oportunidad para promover las habilidades del siglo 21

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 729-739

14. How Can Service-Learning Shape the Political Perspectives of Pre-Service Teachers? A Program in the Field of Physical Education

    International journal of environmental research and public health, Vol. 19, Núm. 15

15. La expresión corporal como herramienta para visibilizar injusticiasy desigualdades: Percepciones del profesorado en formación

    Transformando la educación a través del conocimiento (Octaedro), pp. 746-757

16. La representación de contenidos teóricos a través de la Expresión Corporal de forma activa, cooperativa y no-lineal

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 972-981

17. Las etapas de la sociedad del espectáculo: el proceso del "homo privatus" al "homo visible", una revisión interpretativa de la narrativa visual contemporánea

    La transversalidad de la investigación en comunicación (Dykinson), pp. 375-388

18. Los patios divertidos en Secundaria y Técnico en Animación de Actividades Físicas y Deportivas: una experiencia a través del Aprendizaje Servicio.

    Aula abierta, Vol. 51, Núm. 1, pp. 37-44

19. Motor Performance in School-Aged Children with Autism Spectrum Disorder: Effects of an Extracurricular Physical Education program and socio-ecological correlates

    Journal of Developmental and Physical Disabilities, Vol. 34, Núm. 2, pp. 355-372

20. Promoción de la inclusión educativa en la formación docente a través de la aplicación de Aprendizaje-Servicio Universitario en el ámbito de la diversidad funcional

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 45, pp. 163-173