Bilingual physical education: the effects of CLIL on physical activity levels

  1. Salvador-García, C.
  2. Chiva-Bartoll, O.
  3. Capella-Peris, C.
Revista:
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism

ISSN: 1367-0050

Año de publicación: 2022

Volumen: 25

Número: 1

Páginas: 156-165

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/13670050.2019.1639131 GOOGLE SCHOLAR

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