Ciencias Sociales y Jurídicas
Área
Universidad Internacional de Valencia
Valencia, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Internacional de Valencia (142)
2024
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Analysis of digital resources for the development of the SDGs in compulsory schooling
Revista Lusofona de Educacao, Vol. 61, Núm. 61, pp. 109-124
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Aplicación del principio de estabilidad y continuidad laboral en Ecuador
Trabajo y derecho: nueva revista de actualidad y relaciones laborales, Núm. 109
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Educación para la sostenibilidad en centros educativos de la Comunidad de Madrid
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 805-816
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Experiencia de capacitación en competencias digitales del profesorado de la Universidad San Agustín de Arequipa en Perú
Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario (Dykinson), pp. 1409-1421
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Framing Income Inequality: How the Spanish Media Reported on Disparities during the First Year of the Pandemic
Journalism and Media, Vol. 5, Núm. 3, pp. 933-950
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From Theory to Practice with Artificial Intelligence: Experience of Projectbased Learning in Higher Education
The Education Revolution through Artificial Intelligence: Enhancing Skills, Safeguarding Rights, and Facilitating Human-Machine Collaboration (Octaedro), pp. 71-85
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Identification and service of high abilities in residential care institutions in Tenerife
Revista Lusofona de Educacao, Vol. 61, Núm. 61, pp. 13-27
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Is There a Single Profile of a Victim of Workplace Bullying? The Prevalence of Workplace Bullying in the Educational Sector in Spain and Its Consequences for Teachers’ Health
Social Sciences, Vol. 13, Núm. 8
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Mindfulness and Emotional Intelligence in adolescents: Systematic review
Salud Uninorte, Vol. 40, Núm. 1, pp. 178-199
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Perfil emprendedor en estudiantes universitarios de modalidad a distancia. Actitud hacia el emprendimiento y competencias emprendedoras como variables predictoras de la intención emprendedora
REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 22, Núm. 1
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Positive mental health of Latin American university professors: A scientific framework for intervention and improvement
Heliyon, Vol. 10, Núm. 2
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Propuesta de innovación educativa “aprendizaje servicio” en la universidad
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 4464-4475
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Psychological approaches to sustainability: Implementing intervention model for sustainable development in physical education
Sustainable Development, Vol. 32, Núm. 5, pp. 5692-5704
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Risks Analysis and Internet Perception Among Spanish University Students
European Journal of Educational Research, Vol. 13, Núm. 4, pp. 1727-1740
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Trainee translators and interpreters: the use of social media in Spanish university classrooms
European Public and Social Innovation Review, Vol. 9
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Uso de los medios sociales por los docentes universitarios españoles de traducción e interpretación
Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, Vol. 17, Núm. 1, pp. 166-191
2023
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(In)visibilidad mediática de los traductores e intérpretes durante la guerra de Ucrania: Análisis de las publicaciones de El Mundo
VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, Vol. 15, Núm. 1
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Actitudes hacia la inclusión educativa de los maestros y maestras: el rol de la inteligencia emocional
Aproximación científica para la intervención en el ámbito escolar: integrando variables psicológicas y educativas (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 71-75
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Citizenship and nationality: a saga of a historical connection and the dialectic of inclusion/exclusion
Juridical Tribune, Vol. 13, Núm. 2, pp. 283-303
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Derogación “en diferido” de la Norma Básica de Autoprotección
Archivos de prevención de riesgos laborales, Vol. 26, Núm. 4, pp. 309-311