Ciencias Sociales y Jurídicas
Área
Universidad de La Laguna
San Cristobal de La Laguna, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de La Laguna (144)
2024
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Factores Asociados al Rendimiento de Estudiantes de Canarias en Matemáticas, Ciencias y Lectura en PISA 2018
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 22, Núm. 1, pp. 5-25
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Factors associated with academic performance in adolescents from La Rioja (Spain): lifestyle habits, health indicators, and sociodemographic factors
Nutricion Hospitalaria, Vol. 41, Núm. 1, pp. 19-27
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Fomentar la colaboración de los futuros maestros/as en espacios virtuales
Empoderando el futuro: educación y desarrollo en la Agenda 2030 (Dykinson), pp. 8-17
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How the professional identity of teaching and research staff is formed at the Spanish university
The Development of Professional Identity in Higher Education: Continuing and Advancing Professionalism (Taylor and Francis), pp. 47-60
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Identification and service of high abilities in residential care institutions in Tenerife
Revista Lusofona de Educacao, Vol. 61, Núm. 61, pp. 13-27
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Integración de la inteligencia artificial en la educación superior: Un análisis con perspectiva de género
CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, Vol. 19, Núm. 56, pp. 117-139
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Lifestyle habits, health indicators and sociodemographic factors associated with health-related quality of life and self-esteem in adolescents
Clinical Child Psychology and Psychiatry, Vol. 29, Núm. 2, pp. 493-512
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Praxiología Motriz y juegos transgresores en Educación Física: los juegos deportivos sociomotores con indeterminaciones ludomotrices desde la Spórtica.
Kinesis, Vol. 42, Núm. 1, pp. 1-26
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Relación entre la realización del desayuno y su composición con los hábitos de vida, indicadores de salud y factores sociodemográficos
Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y transformación (Dykinson), pp. 872-892
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The Ethical and Epistemic Impact of Artificial Intelligence in Education
The Education Revolution through Artificial Intelligence: Enhancing Skills, Safeguarding Rights, and Facilitating Human-Machine Collaboration (Octaedro), pp. 57-70
2023
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Collaborative methodology and online debate: an experience with scientific reading workshops in Higher Education
New trends and research on digital education, technopedagogy and curriculum (Dykinson), pp. 66-80
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Contractual Relations between Providers and Digital Platforms: The Spanish ‘Riders Law’
European Business Law Review, Vol. 34, Núm. 7, pp. 1193-1212
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De la enseñanza presencial a online en tiempos de pandemia: Un análisis retrospectivo de las necesidades, desigualdades y actuaciones realizadas en las Islas Canarias (España)
Revista de antropología experimental, Núm. 23, pp. 115-128
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El aprendizaje cooperativo a través del puzzle de Aronson en la formación de maestras/os de Educación Primaria
Investigación en la educación formal: metodologías innovadoras para docentes (Dykinson), pp. 159-168
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El estilo comunicativo de la enseñanza como predictor de la pasión y dedicación de los estudiantes
Revista de psicodidáctica, Vol. 28, Núm. 1, pp. 19-25
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Estereotipos de género y variables vocacionales en alumnas de educación secundaria
Revista de educación, Núm. 400, pp. 265-294
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How to understand sports and traditional games and how to apply it to physical education. On the “Goal of Game”
Frontiers in Sports and Active Living, Vol. 5
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La educación afectivo sexual en España: estudio de casos en Canarias y Murcia
Investigación en la educación formal: metodologías innovadoras para docentes (Dykinson), pp. 191-200
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La importancia de la atención y la metacognición en educación secundaria obligatoria
Educación y sociedad: nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje en contextos educativos (Tirant Humanidades), pp. 175-191
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La vulnerabilidad social y el género en personas adultas con altas capacidades
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol. 10, Núm. 1, pp. 143-152