Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Camilo José Cela (120)

2024

  1. Distribución de contenidos cinematográficos religiosos para mercados segmentados: plataformas y fenómeno crowd : Caso de estudio: Producciones de Infinito+1

    VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, Vol. 16, Núm. 3

  2. Effects of pulmonary function improvement devices in the pediatric population with cerebral palsy: Systematic review and meta-analysis of randomized clinical trials

    Respiratory Medicine, Vol. 231

  3. La labor docente vista por el profesorado

    Qué sabemos sobre el profesorado: políticas, evidencias y perspectivas de futuro (Narcea), pp. 211-243

  4. Mathematics and Language: A One-to-One Correspondence in Bilingual Environments

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 3

  5. Oportunidades de la tecnología blockchain: La industria cinematográfica: Criptomonedas, tokens y NFTs

    InMediaciones de la comunicación, Vol. 19, Núm. 1

  6. Personality and conceptions of religiosity across the world's religions

    Journal of Research in Personality, Vol. 110

  7. The 8:1:1 Supplementation of Branched-Chain Amino Acids in High-Intensity Training: A Case Study of the Protective Effect on Rhabdomyolysis

    Healthcare (Switzerland), Vol. 12, Núm. 8

  8. Una aproximación al estudio de la selección negativa en el acceso a la formación docente

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 42, Núm. 1, pp. 277-294

2023

  1. Competencias socioemocionales en el máster de profesorado de secundaria en España

    Ensayos Pedagógicos, Vol. 18, Núm. 1, pp. 175-200

  2. Desinformación y fact-checking: propuesta de innovación docente para alumnos de Educación Primaria

    Educación y sociedad: nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje en contextos educativos (Tirant Humanidades), pp. 331-357

  3. Docentes como facilitadores de interculturalidad en las aulas de Secundaria españolas

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 25, Núm. 1, pp. 203-224

  4. Educar para el entorno digital: formación en ciberseguridad en jóvenes universitarios con discapacidad intelectual

    Educación y discapacidad en un entorno virtual (Dykinson), pp. 123-136

  5. El primer contacto con el Oeste: Álvar Núñez Cabeza de Vaca y los "Naufragios"

    La expansión y revisión de un mito: el Oeste norteamericano en la literatura española (Iberoamericana Vervuert), pp. 27-47

  6. Infirmitas sexus, levitas animi, forensium ignorantia: La artificiosidad de la incapacidad jurídica de la mujer adulta sui iuris en el derecho romano

    Contribuciones al estudio de las acciones populares en el marco del derecho administrativo, fiscal, penal y civil romano (Dykinson), pp. 837-853

  7. Las fuentes en el sistema híbrido de medios: la cobertura de la desigualdad en la pandemia

    Revista de comunicación, Vol. 22, Núm. 2, pp. 399-416

  8. Lateralidad Contrariada en Educación Infantil

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 12, pp. 282-293

  9. Micro-Videos as a Learning Tool for Professional Practice during the Post-COVID Era: An Educational Experience

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 6

  10. Minerals as key factors for sustainability education: the Costanaza mine model

    Episodes, Vol. 46, Núm. 1, pp. 63-68

  11. Prospective Study on Geosciences On-Line Education: UNESCO Global Geoparks in Spain and Portugal

    Geosciences (Switzerland), Vol. 13, Núm. 2

  12. Self-perception of learning basic skills in the use of information and communications technology in university students with intellectual disabilities

    Journal of Intellectual Disabilities