Artes y Humanidades
Área
Universidad de Granada
Granada, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Granada (78)
2023
-
A balanced design of digital tools in primary education
Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition (IGI Global), pp. 195-221
-
Altmetrics for the identification of scientific controversies: The case of NeuroGenderings and neurosexism
El profesional de la información, Vol. 32, Núm. 6
-
Belleza, mujer y metaverso
Libro de Actas. Congreso Universitario, Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia: CUICIID 2023. 4, 5 y 6 de octubre
-
Benefits of the application of task-based learning within the bilingual field in primary education
Handbook of Research on Training Teachers for Bilingual Education in Primary Schools (IGI Global), pp. 292-320
-
Crowdfunding in the production of video games in Spain: Evolution and success on kickstarter
Comunicación y sociedad = Communication & Society, Vol. 36, Núm. 4, pp. 117-133
-
De luces y sombras : de la esfera púbica a la prisión: Un recorrido musical por las mujeres de la II República
Memoria histórica: mujeres (Delegación de Cultura y Memoria Histórica y Democrática), pp. 161-181
-
Design and use of an educative blog in a 4th CSE Spanish classroom
Handbook of Research on Creating Motivational Online Environments for Students (IGI Global), pp. 329-353
-
Dibujos arqueológicos del proyecto Qubbet El-Hawa. Campaña 2017
Tercio creciente, Núm. 24, pp. 95-103
-
Diferentes formas de llegar al norte, diferentes formas de vivir en el sur, la migración circular y su potencialidad para impulsar desarrollo y arraigo en el occidente de Guatemala
Migraciones internacionales y sostenibilidad social (Dykinson), pp. 799-820
-
Errors in the written productions of Spanish undergraduate engineering students: A comparative analysis
Cases on Error Analysis in Foreign Language Technical Writing (IGI Global), pp. 74-96
-
Herramientas digitales en la clase de inglés en Secundaria
La comunicación y el lenguaje entre las personas: herramientas didácticas para el desarrollo de las sociedades (Dykinson), pp. 33-53
-
Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas: prólogo
Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas (Dykinson), pp. 10-12
-
Migrantes regulares, irregulares y no migrantes en Guatemala: estudio de sus diferencias mediante técnicas de inferencia estadística
Migraciones internacionales y sostenibilidad social (Dykinson), pp. 776-798
-
Origins, challenges, and the future of plurilingual education programs in Spain
Handbook of Research on Language Teacher Identity (IGI Global), pp. 372-394
-
Project-based learning as a means of full inclusion to students with special needs
Closing the Educational Achievement Gap for Students With Learning Disabilities (IGI Global), pp. 314-333
-
Project-based learning through the flipped classroom model
Impactful Classroom Experiences in Elementary Schools: Practices and Policies (IGI Global), pp. 50-74
-
Reverse captioning as a tool to enhance the written production in EFL students
Nuevas tecnologías y aproximaciones a estudios sobre lengua, lingüística y traducción (Dykinson), pp. 19-39
-
The immigration policy of the american administrations: The mexican frontier
Estudios sobre y desde la frontera (Dykinson), pp. 697-717
-
The use of ICT in the english classroom for spanish secondary education students with dyslexia
Handbook of Research on Redesigning Teaching, Learning, and Assessment in the Digital Era (IGI Global), pp. 200-221
-
The use of stories in english to educate in values in primary education
Global Perspectives on Value Education in Primary School (IGI Global), pp. 17-34