2023

1. A balanced design of digital tools in primary education

   Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition (IGI Global), pp. 195-221

2. Altmetrics for the identification of scientific controversies: The case of NeuroGenderings and neurosexism

   El profesional de la información, Vol. 32, Núm. 6

3. Belleza, mujer y metaverso

   Libro de Actas. Congreso Universitario, Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia: CUICIID 2023. 4, 5 y 6 de octubre

4. Benefits of the application of task-based learning within the bilingual field in primary education

   Handbook of Research on Training Teachers for Bilingual Education in Primary Schools (IGI Global), pp. 292-320

5. Crowdfunding in the production of video games in Spain: Evolution and success on kickstarter

   Comunicación y sociedad = Communication & Society, Vol. 36, Núm. 4, pp. 117-133

6. De luces y sombras : de la esfera púbica a la prisión: Un recorrido musical por las mujeres de la II República

   Memoria histórica: mujeres (Delegación de Cultura y Memoria Histórica y Democrática), pp. 161-181

7. Design and use of an educative blog in a 4th CSE Spanish classroom

   Handbook of Research on Creating Motivational Online Environments for Students (IGI Global), pp. 329-353

8. Dibujos arqueológicos del proyecto Qubbet El-Hawa. Campaña 2017

   Tercio creciente, Núm. 24, pp. 95-103

9. Diferentes formas de llegar al norte, diferentes formas de vivir en el sur, la migración circular y su potencialidad para impulsar desarrollo y arraigo en el occidente de Guatemala

   Migraciones internacionales y sostenibilidad social (Dykinson), pp. 799-820

10. El teatro de formas animadas y los medios audiovisuales como terapia complementaria para mejorar la salud mental en adolescentes en Chile

    Investigación y mediación en patrimonio cultural museos, entornos y paisajes sensoriales (Dykinson), pp. 589-607

11. Errors in the written productions of Spanish undergraduate engineering students: A comparative analysis

    Cases on Error Analysis in Foreign Language Technical Writing (IGI Global), pp. 74-96

12. Estrategia docente a través de la fotografía para reflexionar sobre la propia identidad en el entorno mediático

    Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo (Dykinson), pp. 1075-1094

13. Herramientas digitales en la clase de inglés en Secundaria

    La comunicación y el lenguaje entre las personas: herramientas didácticas para el desarrollo de las sociedades (Dykinson), pp. 33-53

14. Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas: prólogo

    Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas (Dykinson), pp. 10-12

15. La publicidad infantil en el aprendizaje artístico y mediático de futuros docentes: Experiencia educativa basada en el análisis y la creación visual

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 16, Núm. 3

16. Migrantes regulares, irregulares y no migrantes en Guatemala: estudio de sus diferencias mediante técnicas de inferencia estadística

    Migraciones internacionales y sostenibilidad social (Dykinson), pp. 776-798

17. Origins, challenges, and the future of plurilingual education programs in Spain

    Handbook of Research on Language Teacher Identity (IGI Global), pp. 372-394

18. Project-based learning as a means of full inclusion to students with special needs

    Closing the Educational Achievement Gap for Students With Learning Disabilities (IGI Global), pp. 314-333

19. Project-based learning through the flipped classroom model

    Impactful Classroom Experiences in Elementary Schools: Practices and Policies (IGI Global), pp. 50-74

20. Reverse captioning as a tool to enhance the written production in EFL students

    Nuevas tecnologías y aproximaciones a estudios sobre lengua, lingüística y traducción (Dykinson), pp. 19-39