Publicaciones en las que colabora con Jesús Gil Gómez (12)

2022

  1. A Longitudinal Study of the Effects of Service-Learning on Physical Education Teacher Education Students

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  2. Desarrollo de las habilidades y actitudes cívicas en el futuro profesorado a través del Aprendizaje-Servicio: una aproximación metodológica mixta

    Aula abierta, Vol. 51, Núm. 2, pp. 161-170

  3. How Can Service-Learning Shape the Political Perspectives of Pre-Service Teachers? A Program in the Field of Physical Education

    International journal of environmental research and public health, Vol. 19, Núm. 15

  4. Promoción de la inclusión educativa en la formación docente a través de la aplicación de Aprendizaje-Servicio Universitario en el ámbito de la diversidad funcional

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 45, pp. 163-173

2021

  1. Aprendizaje-servicio y formación inicialdocente en el área de la didáctica de laexpresión corporal: La importancia de la reflexión

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2604-2624

  2. Contraste de dos modalidades de Aprendizaje-Servicio en la formación de profesorado de Educación Física

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 25, Núm. 2, pp. 367-388

  3. Desarrollo académico del profesorado en formación a través de aprendizaje-servicio: inclusión educativa y social desde la Educación Física

    Estudios pedagógicos, Vol. 47, Núm. 4, pp. 193-211

  4. Influence of socio-demographic factors in the promotion of social entrepreneurship: A service-learning programme

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 21

  5. Innovación en la docencia y la investigación de la educación física: Análisis con métodos mixtos sobre una propuesta de aprendizaje-servicio

    Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación (Dykinson), pp. 2359-2383

  6. Los modelos pedagógicos activos en la formación inicial docente: un enfoque no-lineal, transformador y sostenible

    Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza (Dykinson), pp. 1903-1927

  7. Sustainable service-learning in physical education teacher education: Examining postural control to promote asd children’s well-being

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 10

2018

  1. Aprendizaje-servicio en alumnado con Autismo de Alto Funcionamiento. GQué opinan los padres y madres implicados?

    Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor (Egregius), pp. 53-68