Publicaciones (21) Publicaciones de Pilar Martin Lobo

2024

  1. Impact of musical training in specialised centres on learning strategies, auditory discrimination and working memory in adolescents

    British Journal of Music Education, Vol. 41, Núm. 1, pp. 51-64

2022

  1. WEBQUEST AS A SUPPORTING TOOL FOR THE TEACHING-LEARNING PROCESS: NEUROPSYCHOLOGICAL IMPLICATIONS FOR STUDENTS AT GRADE 6 OF PRIMARY SCHOOL AND TEACHERS

    Academy of Strategic Management Journal, Vol. 21, pp. 1-15

2021

  1. Multidimensional exploration of the neurodevelopment of children from 1 to 3 years old using the Ferré Neurodevelopment Scale 0-3 (Ferré NDS 0-3).

    Current Pediatrics, Vol. 26, pp. 22 - 31

  2. Relación entre la inteligencia y la creatividad en estudiantes del Ciclo Medio de Técnico de Formación Profesional

    X Congreso Internacional de Psicología y Educación

  3. Relación entre la inteligencia y las funciones ejecutivas en estudiantes de Formación Profesional en Alemania

    X Congreso Internacional de Psicología y Educación

  4. Valoración del neurodesarrollo mediante el instrumento TDN 0-3 años en un centro infantil

    Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 991-1000

2020

  1. Estudio longitudinal de la escritura en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 34, Núm. 95, pp. 213-232

2019

  1. Fomento de la inserción laboral desde el aprendizaje servicio y emprendimiento social en los estudiantes del grado de trabajo social

    Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2018

  2. Profile and neuropsychological differences in adolescent students with and without dyslexia

    Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 51, Núm. 2, pp. 166-175

2018

  1. A study of 16 years old student learning strategies from a neuropsychological perspective: An intervention proposal

    Trends in Neuroscience and Education, Vol. 11, pp. 1-8

  2. Estudio de la Aplicación de Programas de Alto Rendimiento para alumnos con altas Capacidades

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 16, Núm. 45, pp. 447-476

  3. Neuropsychological Differences Among Students With Learning Difficulties, Without Learning Difficulties, and With High Capacity

    Mind, Brain, and Education, Vol. 12, Núm. 3, pp. 140-154

  4. Programa neuropsicológico de aprendizaje del inglés para alumnos con dislexia

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 16, Núm. 45, pp. 417-445

  5. Red de Empleabilidad y Emprendimiento en los estudiantes del Grado de Trabajo Social

    Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 2017

  6. Relación entre las funciones ejecutivas y la empatía y su influencia en el rendimiento académico en alumnado de Formación Profesional Básica

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 16, Núm. 46, pp. 517-536

2017

  1. Study of the attitude of students towards new technological contexts and neuroscience progress

    Ingeniería Solidaria, Vol. 13, Núm. 21, pp. 27-36

2016

  1. Influence of eye movements, auditory perception, and phonemic awareness in the reading process

    Journal of Educational Research, Vol. 109, Núm. 6, pp. 567-573

  2. Participation and knowledge through Plickers in high school students and itsrelationship to creativity

    UNESCO-UNIR LATAM 2016. Ingeniería Solidaria

2015

  1. Avances neuropsicológicos para el aprendizaje matemático en educación infantil: la importancia de la lateralidad y los patrones básicos del movimiento

    Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, Vol. 4, Núm. 2, pp. 22-31

  2. Estrategias de aprendizaje, inteligencias múltiples y rendimiento académico en alumnos de aulas itinerantes de circo

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development