Juan-Carlos Rivadulla-López-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (10)

2021

  1. Actitudes hacia las Ciencias de la Naturaleza de los maestros en formación y en ejercicio de Educación Primaria

    Revista complutense de educación, Vol. 32, Núm. 4, pp. 581-591

2020

  1. La incorporación de la realidad aumentada en las clases de ciencias

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 25, pp. 237-255

  2. La realidad aumentada en las aulas de ciencias de la naturaleza de primaria

    Panorama actual de la enseñanza de las ciencias (Fundación editora), pp. 575-580

2019

  1. Ciberacoso escolar: experiencias y propuestas de jóvenes universitarios

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 22, Núm. 2, pp. 179-201

2018

  1. Percepciones sobre la educación de personas adultas. Análisis de la formación, la práctica docente y el perfil profesional

    Educar, Vol. 54, Núm. 2, pp. 431-448

  2. Percepción y experiencias sobre el ciberbullying en estudiantes universitarios

    @tic. revista d'innovació educativa, Núm. 21, pp. 10-22

2017

  1. Aprendiendo en profundidad en el ámbito de las Ciencias Naturales

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 6, pp. 175-179

  2. La formación del profesorado y alumnado universitario en el uso de TIC y Moodle

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 2, pp. 65-81

  3. La incorporación de las TIC y de Moodle en el aula de Educación Superior

    Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, Núm. 36, pp. 249-269

2015

  1. La integración de plataformas de e‐learning en la docencia universitaria: percepciones de un grupo de estudiantes sobre los usos de la plataforma moodle

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), Núm. 14