Publikationen (19) Publikationen von Maria Pilar Ester Mariñoso

2024

  1. Mathematics and Language: A One-to-One Correspondence in Bilingual Environments

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 3

  2. REVISIÓN SISTEMÁTICA DE ORIENTACIÓNES PARA EL DISEÑO Y VALIDACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS E IMPLANTACIÓN DOCENTE EN EL MARCO DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE

    3ER CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN CRÍTICA E INCLUSIVA hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente

  3. Uso educativo de redes sociales: percepción y práctica en el aula de maestros en formación

    Conexiones digitales: la revolución de la comunicación en la sociedad contemporánea

2023

  1. La metodología como vehículo en el proceso de aprendizaje-enseñanza

    El aula inteligente: aprender en el tercer milenio (Narcea), pp. 65-76

  2. Micro-Videos as a Learning Tool for Professional Practice during the Post-COVID Era: An Educational Experience

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 6

  3. Minerals as key factors for sustainability education: the Costanaza mine model

    Episodes, Vol. 46, Núm. 1, pp. 63-68

  4. Prospective Study on Geosciences On-Line Education: UNESCO Global Geoparks in Spain and Portugal

    Geosciences (Switzerland), Vol. 13, Núm. 2

  5. UNESCO Global Geoparks vs. Education: a 10-Year Bibliometric Analysis

    Geoheritage, Vol. 15, Núm. 1

2022

  1. La participación como estrategia metodológica docente para el empoderamiento discente

    Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 569-580

  2. Scale of teaching beliefs about math learning disorder in Primary Education

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 36, Núm. 72, pp. 534-554

2021

  1. El empoderamiento del alumnado a través del desarrollo de competencias de ciudadanía global para el siglo XXI koord.

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  2. How the Language of Instruction Influences Mathematical Thinking Development in the First Years of Bilingual Schoolers

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  3. PONENCIA 4. Cómo trabajar la ciudadanía global a través del curriculum: La resolución de problemas de modelling como herramienta

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  4. The verbal component of mathematical problem solving in bilingual contexts by early elementary schoolers

    Mathematics, Vol. 9, Núm. 5

  5. Zumaia Flysch geosite: a spectacular “diary” of earth history

    International Journal of Earth Sciences, Vol. 110, Núm. 5, pp. 1681-1682

2020

  1. A Constructivist Intervention Program for the Improvement of Mathematical Performance Based on Empiric Developmental Results (PEIM)

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  2. Timanfaya lava flows geosite: a historical and educational approach

    International Journal of Earth Sciences, Vol. 109, Núm. 8, pp. 2697-2698

2014

  1. Encuentro de Emociones. Asesorías para Jóvenes del CIPAJ y la Universidad de Zaragoza

    Inteligencia emocional y bienestar: Reflexiones, experiencias profesionales e investigaciones

  2. Innovación metodológica en el primer ciclo de educación primaria en el colegio Montessori de Zaragoza: Implementación del peim

    Actas del congreso: Las enseñanzas de la matemáticas (Junta de Castilla y León), pp. 431-444