Publications (18) Aida Lopez Serrano publications

2024

  1. Jóvenes y la intervención en autogestión del tiempo desde una perspectiva de género

    Juventud y autorregulación del tiempo: Intervención socioeducativa para el bienestar integral (Dykinson), pp. 37-50

  2. La intervención en la mejora de la calidad de vida de los equipos profesionales desde una perspectiva de género

    Escenarios profesionales de los Servicios Sociales: nuevas propuestas de intervención (Narcea), pp. 75-88

  3. La intervención en la mejora de los escenarios laborales en los servicios sociales

    Escenarios profesionales de los Servicios Sociales: nuevas propuestas de intervención (Narcea), pp. 19-34

  4. ¡Su tiempo, su vida!: guía práctica de orientaciones para familias comprometidas en la gestión del tiempo de las personas jóvenes. Melilla, ciudad social

    UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  5. ¡Tu tiempo, tu vida!: Guía práctica de orientaciones para jóvenes en la gestión del tiempo y las actividades de ocio. Melilla, ciudad social

    Ciudad Autónoma de Melilla

2023

  1. Are open educational resources (OER) and practices (OEP) efective in improving learning achievement? A meta-analysis and research synthesis

    International Journal of Educational Technology in Higher Education, Núm. 20

  2. Mujeres, seguridad y fronteras: violencia política, trata y trabajadoras extranjeras

    Seguridad y derecho internacional: el papel de los profesionales del Trabajo Social en zonas de conflicto (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 133-136

  3. New Digital Tools to Teach Soft Skills and Sustainability for the Labor Market: Gamification as a Tool for Competency Acquisition in Realistic Contexts

    Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)

  4. Serious Games and Soft Skills in Higher Education: A Case Study of the Design of Compete! †

    Electronics (Switzerland), Vol. 12, Núm. 6

2022

  1. Digital Competencies for Nurses: Tools for Responding to Spiritual Care Needs

    Healthcare (Switzerland), Vol. 10, Núm. 10

  2. Intervención desde el trabajo social con personas refugiadas

    Trabajo social en escenarios de vulnerabilidad: una mirada para la inclusión social (Tirant Humanidades), pp. 417-438

  3. La atención sociosanitaria desde el Trabajo Social

    Trabajo social en escenarios de vulnerabilidad: una mirada para la inclusión social (Tirant Humanidades), pp. 249-268

  4. Providing Spiritual Care to In-Hospital Patients During COVID-19: A Preliminary European Fact-Finding Study

    Journal of Religion and Health, Vol. 61, Núm. 3, pp. 2212-2232

2020

  1. A Framework for a Semiautomatic Competence Valuation

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer), pp. 215-236

  2. Un nuevo paradigma en la enseñanza universitaria basado en competencias digitales para profesores

    Campus Virtuales, Vol. 9, Núm. 2, pp. 71-82

2018

  1. Crisis de refugio en Europa: Barreras a la intervención social

    Retos y desafíos del trabajo social en el siglo XXI: una perspectiva internacional comparada Mexico-España (Dykinson), pp. 121-134

2017

  1. Radicalism and terrorism in the 21 st century. Implications for security

    Trabajo social hoy, Núm. 81, pp. 103-106

  2. Reseña de: Radicalism and Terrorism in the 21 st Century. Implications for Security. Studies in politics, security and society Vol.9. Peter Lang Edition. Frankfurt, 2017. 321 págs. Anna Sroka, Fanny Castro-Rial Gorrone, Rubén Darío Torres Cumbrián (eds.)

    RDUNED. Revista de derecho UNED, Núm. 20, pp. 699-701