Publicaciones (34) Publicaciones de Genoveva Rosa Gregori

2022

  1. Coaching, pensamiento lateral y estratégico para la solución creativa de problemas en la formación universitaria

    Actualizando las lecturas de las temáticas clásicas (Tirant Humanidades), pp. 382-388

2020

  1. Pensamiento creativo y estratégico para la solución creativa de problemas: Pensamiento, emoción y coaching en la formación universitaria

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

2019

  1. La construcción de narrativas personales en el proceso de aprendizaje de las profesiones sociales

    Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019

  2. Problem Solving Estratégico para la solución creativa de problemas: Pensamiento, emoción y coaching en la formación universitaria

    Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018

2018

  1. A ética, eixo transversal de formação nas licenciaturas de educação social e assistência social: um olhar prospetivo

    Conteúdos especializados no ensino superior (Media XXI), pp. 273-287

  2. Coaching y orientación laboral con visual thinking en la formación universitaria

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  3. La formación ética en los estudios de trabajo social y educación social en Catalunya: Análisis descriptivo

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES

  4. Metodologías formativas y competencias éticas: La consistencia curricular en la formación ética en educación social y trabajo social en Catalunya

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES

  5. Visual Thinking y coaching para la orientación laboral. Experiencia formativa en la universidad

    Alfabetización digital e informacional (Gedisa), pp. 463-472

2017

  1. Anàlisi de les estratègies de formació ètica en els estudis d'Educació Social i Treball Social de les universitats catalanes. Informe de Recerca.

    Ars Brevis: anuario de la Càtedra Ramon Llull Blanquerna, Núm. 23, pp. 301-371

  2. Estudio del territorio en el prácticum de educación social: una propuesta de innovación metodológica

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 24, pp. 601-610

2016

  1. El coaching en el ámbito social y educativo. Propuesta deformación de profesionales de la intervención social

    CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  2. Formación universitaria en coaching social y educativo

    Innovación universitaria [Recurso electrónico]: digitalización 2.0 y excelencia de contenidos (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 727-737

  3. Fostering innovation in social work and social education degrees: multilingual environment and tools for social change

    International Journal of Educational Technology in Higher Education, Núm. 13

  4. How social educators manage conflicts of values

    Ramon Llull journal of applied ethics, Núm. 7, pp. 207-230

2015

  1. Algunas ideas clave sobre ética aplicada en la educación social

    Intervención psicosocioeducativa en la desadaptación social: IPSE-ds, Núm. 8, pp. 11-23

  2. El Coaching como Herramienta de Trabajo de la Competencia Emocional en la Formación de Estudiantes de Educación Social y Trabajo Social de la Universidad Ramón Llull, España

    Formación Universitaria, Vol. 8, Núm. 5, pp. 77-90

  3. Inteligencia profesional: ética, emociones y técnica en la acción socieducativa coord.

    Claret

  4. La ética aplicada y el desarrollo de las competencias emocionales en la formación de profesionales reflexivos. Eficacia, responsabilidad y prevención del estrés

    Inteligencia profesional: ética, emociones y técnica en la acción socieducativa (Claret), pp. 15-34

2014

  1. El Aprendizaje de las Habilidades Sociales en la Universidad: Análisis de una Experiencia Formativa en los Grados de Educación Social y Trabajo Social

    Formación Universitaria, Vol. 7, Núm. 4, pp. 25-38