Alicia
Palacios Ortega
Publications (27) Alicia Palacios Ortega publications
2023
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Competencia digital docente en el uso de simulaciones virtuales: percepción del profesorado de áreas STEM
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 68, pp. 85-113
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Impacto del proceso de formación del maestro en su afectividad hacia las Matemáticas
Avances de investigación en educación matemática: AIEM, Núm. 24, pp. 93-110
2022
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Competencias docentes en el uso de simulaciones virtuales STEM: diseño y validación de un instrumento de medida (CDUSV)
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 74, Núm. 4, pp. 85-102
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El papel de las nuevas tecnologías en la educación STEM
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 74, Núm. 4, pp. 11-21
2021
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Cine y educación STEM: Propuesta para la formación de profesorado
Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas (Dykinson), pp. 615-636
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Wall-E: ciencia en contexto para formar docentes
Educación química, Vol. 32, Núm. 4, pp. 96-108
2020
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An assessment of the impact of teachers' digital competence on the quality of videos developed for the flipped math classroom
Mathematics, Vol. 8, Núm. 2
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Macromolecular crowding increases the affinity of the phd of ing4 for the histone h3k4me3 mark
Biomolecules, Vol. 10, Núm. 2
2019
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Influencia de las emociones y actitudes hacia las matemáticas en el futuro rol del docente
EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa
2018
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Influencia de las emociones y actitudes hacia las matemáticas en el futuro rol del docente
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación
2017
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Uso de los laboratorios virtuales como TAC para el desarrollo de la competencia científica
Jornadas sobre investigación y didáctica en ESO y Bachillerato: experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la biología, la geología, la física y la química
2016
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APPLICATION OF PHET INTERACTIVE SIMULATIONS AS A TOOL FOR LEARNING HEALTHY LIFESTYLES IN HIGH SCHOOL STUDENTS
EDULEARN16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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Evaluación del desarrollo de la competencia científica mediante laboratorios virtuales de genética
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
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Implementación de metodologías activas en un aula virtual para la formación de docentes de secundaria
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 1045-1054
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MOVING TOWARDS AN EDUCATION WHICH DEVELOPS COMPETENCIES IN THE CLASSROOM - A CURRENT CHALLENGE
EDULEARN16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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STUDY OF ELECTROMAGNETIC SPECTRUM FROM A FOCUS SCIENCE, TECHNOLOGY AND SOCIETY
EDULEARN16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
2012
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Crystal structure of inhibitor of growth 4 (ING4) dimerization domain reveals functional organization of ING family of chromatin-binding proteins
Journal of Biological Chemistry, Vol. 287, Núm. 14, pp. 10876-10884
2011
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The tumor suppressor ING1 contributes to epigenetic control of cellular senescence
Aging Cell, Vol. 10, Núm. 1, pp. 158-171
2010
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Corrigendum to "Solution structure and NMR characterization of the binding to methylated histone tails of the plant homeodomain finger of the tumour suppressor ING4" [FEBS Lett. 580 (2006) 6903-6908] (DOI:10.1016/j.febslet.2006.11.055)
FEBS Letters
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Crystallization and preliminary X-ray diffraction analysis of the dimerization domain of the tumour suppressor ING4
Acta Crystallographica Section F: Structural Biology and Crystallization Communications, Vol. 66, Núm. 5, pp. 567-570