Enrique
Gudin De La Lama
Publications (40) Enrique Gudin De La Lama publications
2023
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'Dr. Uriel': novela gráfica, libro de historia
Los relatos de la guerra (Sílex), pp. 301-316
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Emilio Herrera Linares, artífice de la ingeniería aeronáutica española
Llull: Revista de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas, Vol. 46, Núm. 92, pp. 39-68
2022
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Tipos y funciones de las imágenes en los libros de historia de 1º bach.
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 3, pp. 13
2021
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Confinamiento: una oportunidad aprovechada para la educación en competencias y habilidades de pensamiento
Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)
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El futuro empieza ahora, en la cárcel: Leyendo el pasado desde mi presente
El futur comença ara mateix: L'ensenyament de les ciències socials per interpretar el món i actuar socialment (GREDICS (Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials)), pp. 425-432
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El valor del conocimiento histórico para el desarrollo del pensamiento crítico
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 74-84
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Microcinefórum en el aula, un instrumento eficaz para suscitar conceptualizaciones en los alumnos
Mucho más que cine: historia, literatura y arte en el cine en español y en portugués
2020
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Influjos socioculturales sobre el autoconcepto físico y bullying
Avances en Ciencias de la Educación: Investigación y práctica (Dykinson), pp. 553-559
2019
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El Duque de Rivas y la Instrucción Pública
Dykinson
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Fotografía en el aula para el desarrollo del pensamiento histórico
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 37, pp. 19-36
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Juegos de mesa para la adquisición de competencias básicas: una propuesta
II Congreso Virtual Internacional y IV Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores CIREI 2018
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Representaciones sociales de los estudiantes del Máster de profesor de Secundaria (Geografía e Historia) sobre la enseñanza y aprendizaje del tiempo histórico: primera aproximación desde la teoría fundamentada
Enseñar y aprender didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica
2018
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Armamento de los aeroplanos en la guerra del Rif
Armamento y equipo para la guerra (Cátedra Extraordinaria Complutense de Historia Militar), pp. 785-812
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El arte de fascinar con el arte desde una perspectiva dialógica
Arte, ilustración y cultura visual: diálogos en torno a la mediación educativa crítica dentro y fuera de la escuela
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Entender el tiempo histórico para enseñar la Historia: una propuesta de investigación
Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las Ciencias Sociales
2017
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Didáctica de la competencia histórica en la sociedad digital
Revista de educación, Núm. 375, pp. 61-85
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Fotografía histórica digital: un mundo por descubrir en la Didáctica de la Historia
Estrategias y recursos para la integración del patrimonio y los museos en la educación formal (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 127
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Museos virtuales: una herramienta para enseñar a pensar históricamente a través de la pintura
Estrategias y recursos para la integración del patrimonio y los museos en la educación formal (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 59
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Una aviación en la frontera: la aeronáutica militar en la Guerra de Marruecos (1912-1927)
Frontera y fortificación (Actas), pp. 405-424
2016
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Archivos digitales para (el diseño de actividades de) la enseñanza de las Ciencias Sociales
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid