Publicacions (39) Publicacions de Raquel Bravo Marin

2024

  1. Music as a tool for interculturalism

    Transformative Intercultural Global Education (IGI Global), pp. 190-208

  2. Music teaching in primary schools of Albacete, Spain, during the COVID-19 pandemic

    British Journal of Music Education, Vol. 41, Núm. 1, pp. 114-126

  3. Plan de digitalización educativa y competencia digital docente de los especialistas de música de la provincia de Albacete

    Educación musical ¡De todas y para todos!: Métodos, experiencias, evidencias y recursos (Narcea), pp. 101-128

2023

  1. Creación musical y TIC: implementación de incredibox en el aula de música de educación primaria

    Pedagogías activas y recreativas: la Educación Musical en el siglo XXI (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 131-140

  2. Micrófono abierto y talento musical. El caso de la Facultad de Educación de Albacete

    Sinfonías del Cambio: Música y Arte en la Transformación Social (Dykinson)

  3. Música, tecnología y redes sociales: hábitos y beneficios

    Artes y salud. Calidad de vida en los entornos sociales y educativos (Dykinson), pp. 29-38

  4. Otra educación musical: La Escuela Municipal de Música y Danza de Iniesta (Cuenca-España)

    Modulema: Revista científica sobre diversidad cultural, Núm. 7, pp. 5-25

  5. eTwinning en educación superior: Experiencias de formación inicial del profesorado en universidades españolas

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 38, Núm. 2, pp. 1-20

2022

  1. Artistic Creativity through Stories and Tales

    Conference Proceedings CIVAE 2022: 4th Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education May 11-12, 2022

  2. Historia reciente europea a través de historias personales

    Aula de secundaria, Núm. 48, pp. 35-38

  3. Juegos de mesa estratégicos para la enseñanza de las Ciencias Sociales enEducación Secundaria

    Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica

  4. Música incre[dibox]ible. Gincana musical mediada por TIC en el aula de infantil 5 años

    Buenas prácticas en educación infantil (Dykinson), pp. 484-494

  5. Prácticas musicales con un alumno TEA para trabajar la interacción social con los pares

    IJNE: International Journal of New Education, Núm. 10, pp. 145-171

  6. Una experiencia audiovisual para los futuros maestros de educación musical

    Popular Music Research Today: revista online de divulgación musicológica, Vol. 4, Núm. 1, pp. 143-162

2021

  1. "Si no lo veo, no lo creo". La serie televisiva Little Einsteins como recurso audiovisual para el aula de Música

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 20, Núm. 2, pp. 65-81

  2. La relación música-lengua materna en los principios metodológicos de Edgar Willems y Shinichi Suzuki

    Folios: revista de la Facultad de Humanidades, Núm. 54, pp. 72-87

  3. Los certámenes musicales de la feria de Albacete. Origen y evolución (1882-1948)

    Artseduca, Núm. 28, pp. 175-189

  4. Música y dispositivos móviles. La historia de la música en códigos QR.

    Reflexiones multidisciplinares para el tratamiento de la competencia artística y la formación cultural (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 321-330

  5. Procesos de enseñanza-aprendizaje y COVID-19 en el curso escolar 2020/2021: percepción y opinión del alumnado de tercer ciclo de Primaria

    Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 486-498

2020

  1. El papel de la Unión Europea en el desarrollo de políticas educativo-musicales en la enseñanza obligatoria

    Conference Proceedings CIVAE 2020