Publications (18) Publications de Luis Lizasoain Hernandez

2024

  1. El análisis estadístico de datos en la investigación educativa

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 27, Núm. 2, pp. 217-232

  2. Mejora escolar y coeducación en centros de secundaria de la comunidad autónoma vasca: implicaciones para la orientación educativa

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 35, Núm. 1, pp. 45-62

2020

  1. Criterios y modelos estadísticos de eficacia escolar

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 38, Núm. 2, pp. 311-327

  2. Learning in the openness: the lost way of the MOOC

    Digital Education Review, Núm. 38, pp. 42-60

2019

  1. Diagnóstico del rendimiento educativo en Educación Primaria: un primer paso hacia la eficacia escolar

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  2. Educación en valores y formación del profesorado de secundaria: El caso de la UPV/EHU

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 3, pp. 493-516

  3. El acceso a la función pública docente en la Enseñanza Secundaria: un estudio sobre las estrategias utilizadas por los candidatos/as de la provincia de Gipuzkoa

    Revista complutense de educación, Vol. 30, Núm. 3, pp. 763-780

  4. Estudio de eficacia educativa en colegios de la región sur de Ecuador: un estudio multinivel para detectar colegios de alta y baja eficacia educativa

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  5. How teachers’ practices and students’ attitudes towards technology affect mathematics achievement: results and insights from PISA 2012

    Research Papers in Education, Vol. 34, Núm. 3, pp. 263-275

  6. Hábitos y valores del alumnado en centros de primaria de alta eficacia escolar

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 37, pp. 199-222

  7. La eficacia escolar en el País Vasco

    DYLE: Dirección y liderazgo educativo, Núm. 2, pp. 9-11