Publikationen, an denen er mitarbeitet Pablo Pando Cerra (10)

2023

  1. Boosting computer-aided design pedagogy using interactive self-assessment graphical tools

    Computer Applications in Engineering Education, Vol. 31, Núm. 1, pp. 26-46

2022

  1. Effects of Using Game-Based Learning to Improve the Academic Performance and Motivation in Engineering Studies

    Journal of Educational Computing Research, Vol. 60, Núm. 7, pp. 1663-1687

2020

  1. Combining multimedia and self-assessment CAD tools in an interactive web environment to learn engineering drawing

    Interactive Learning Environments, Vol. 28, Núm. 1, pp. 81-94

2018

  1. DIBUTEC: plataforma web interactiva para la resolución de ejercicios gráficos en Ingeniería

    XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: libro de actas

2017

  1. Desarrollo de plataformas con sistemas CAD integrados para la gestión documental de proyectos de ingeniería

    Nuevos modelos de investigación y colaboración en Ingeniería Gráfica: actas del Congreso Internacional INGEGRAF

  2. Plataformas de auto-aprendizaje en Ingeniería Gráfica

    Nuevos modelos de investigación y colaboración en Ingeniería Gráfica: actas del Congreso Internacional INGEGRAF

2016

  1. DIBUTEC: Una plataforma multidispositivo e interactiva para estudiar dibujo de ingeniería

    Contribución de la ingeniería gráfica a la sociedad: congreso Internacional de Ingeniería Gráfica (INGEGRAF)

  2. Selfcad: complemento interactivo para facilitar el autoaprendizaje con autocad

    Contribución de la ingeniería gráfica a la sociedad: congreso Internacional de Ingeniería Gráfica (INGEGRAF)

2015

  1. DIBUTEC: una innovadora plataforma web para el autoaprendizaje en materias con resolución gráfica interactiva

    Innovación en la Educación Superior: desafíos y propuestas (Oviedo, Ediciones de la Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, D.L. 2015), pp. 475-482

  2. Un innovador sistema de aprendizaje interactivo en dibujo asistido por computador sobre AUTOCAD

    Innovación en la Educación Superior: desafíos y propuestas (Oviedo, Ediciones de la Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, D.L. 2015), pp. 483-490