Publicaciones en las que colabora con Sergio Náñez Alonso (54)

2024

  1. Bitcoin’s bubbly behaviors: does it resemble other financial bubbles of the past?

    Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 11, Núm. 1, pp. 1-15

  2. Comercio electrónico y estrategia digital. Retos y oportunidades del uso de canales digitales de venta en el sector agroalimentario de la provincia de Ávila

    Inteligencia Organizacional, comunicación estratégica e influencia en la sociedad postdigital (Dykinson), pp. 304-327

  3. Cryptocurrencies, Tax Ignorance and Tax Noncompliance in Direct Taxation: Spanish Empirical Evidence

    Economies, Vol. 12, Núm. 3, pp. 62

  4. ENERGY TRANSITION IN POLAND AND SPAIN AGAINST CHANGES IN THE EU ENERGY AND CLIMATE POLICY

    Journal of Cleaner Production, pp. 143018

  5. El uso del meme como metodología activa de aprendizaje en entornos universitarios

    3rd International Congress: Education and Knowledge

  6. Presencia del Sector Agroalimentario Español en el ecosistema Digital: Desafíos y oportunidades en un mundo interconectado

    Inteligencia Organizacional, comunicación estratégica e influencia en la sociedad postdigital (Dykinson), pp. 58-79

  7. Preventing depopulation by improving technological endowment: A methodology for identifying priority municipalities

    Cities, Vol. 150

  8. What Factors Are Limiting Financial Inclusion and Development in Peru? Empirical Evidence

    Economies, Vol. 12, Núm. 4, pp. 93

2023

  1. Adquisición de competencias y habilidades de debate y pensamiento crítico en Economía mediante el uso de KialoEdu

    Investigación interdisciplinar. Educación y construcción del conocimiento (Tirant Lo Blanch), pp. 483-500

  2. Assessment of Digital Competencies of University Faculty and Their Conditioning Factors: Case Study in a Technological Adoption Context

    Media and Technology Education in Teaching Practice (Multidisciplinary Publishing Institute), pp. 29-44

  3. Comunidades virtuales de aprendizaje y redes de conocimiento: las tecnologías digitales al servicio del sistema educativo del siglo XXI

    Redes Sociales y Formación del Profesorado (Octaedro), pp. 207-226

  4. DO CREDIT UNIONS CONTRIBUTE TO FINANCIAL INCLUSION AND LOCAL ECONOMIC DEVELOPMENT? EMPIRICAL EVIDENCE FROM POLAND

    Economics and Sociology, Vol. 16, Núm. 4, pp. 110-129

  5. Desarrollo económico inclusivo y la agenda 2030: una evidencia sobre la contribución de las cooperativas de crédito a la inclusión financiera

    La economía social ante los objetivos de desarrollo sostenible de la agenda 2030 (Centro Internacional de Investigación e Información sobre la Economía Pública, Social y Cooperativa, CIRIEC-España), pp. 239-257

  6. El espíritu emprendedor de los estudiantes universitarios en Castilla y León

    Persona, empresa, sociedad y emprendimiento en el contexto de los ODS (Dykinson), pp. 524-530

  7. El fomento del debate asíncrono en asignaturas de economía a través de la herramienta kialoedu: Adquisición de competencias y habilidades de debate y pensamiento crítico en Economía mediante el uso de KialoEdu

    Investigación interdisciplinar: Educación y construcción del conocimiento (Tirant lo Blanch), pp. 483-506

  8. Financial Exclusion in Rural and Urban Contexts in Poland: A Threat to Achieving SDG Eight?

    Influence of the 2030 Agenda in the Design of Policies to Fight Poverty and Social Exclusion in Rural and Urban Contexts (MDPI), pp. 85-106

  9. Gender gap in the ownership and use of cryptocurrencies: Empirical evidence from Spain

    Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, Vol. 9, Núm. 3, pp. 100103

  10. La transformación digital del sector educativo: el papel de las redes sociales como comunidades virtuales de aprendizaje cooperativo

    Investigación interdisciplinar: Educación y construcción del conocimiento (Tirant lo Blanch), pp. 328-340

2022

  1. CBDC y DEFI en el Caribe, Sudamérica y Centroamérica: análisis de la situación

    Digitalización de empresas y economía: tendencias actuales (Dykinson), pp. 282-306

  2. Digital Entrepreneurship in Web 3.0: Main Conditioning Factors in University Students

    Business Challenges and Transformations in the Digital Age (Institute of Economics Polish Academy of Science), pp. 21-32