El uso del meme como metodología activa de aprendizaje en entornos universitarios

  1. Ricardo Francisco Reier Forradellas
  2. Sergio Luis Náñez Alonso
  3. Enrique Sánchez Solano
  4. Álvaro Mendo Estrella
  5. Javier Jorge Vázquez
Actas:
3rd International Congress: Education and Knowledge

Editorial: Octaedro

ISBN: 978-84-10282-32-2

Año de publicación: 2024

Páginas: 685

Tipo: Aportación congreso

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