Ilaria Bellatti-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (12)

2023

  1. La dramatització com a estratègia per aprendre a ensenyar Història: Revivim El Sevillano

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 6

2022

  1. Edumemorias: la memoria en Cataluña, análisis y propuesta didáctica

    Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica

  2. Gastronomía y educación: un binomio para el fomento de la cultura científica para una ciudadanía crítica

    Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica

2021

  1. Ciencia y teatro con impacto social: Evaluación de las actividades formativas del Proyecto VALUART

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 5

  2. La competencia investigadora en estudiantes de magisterio. Percepción del estudiantado y propuesta educativa

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 5

  3. La competència en recerca en la transició batxillerat-universitat. Percepció metodológica i conceptual del mètode científic en els estudiants de la Universitat de Barcelona

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 5

  4. Las vocaciones científicas de los estudiantes de nuevo acceso a la Universidad: un análisis a partir de cuestionarios y estudios textuales.

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 5

  5. ¿Ciència o Ciències? El concepte de ciència en la percepció de l'estudiantat de la Universitat de Barcelona

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 5

  6. ¿La competencia científica tiene género?: igualdad de oportunidades en ciencia para un mejor recorrido formativo del alumnado universitario.

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Núm. 5

2020

  1. Repensar la didáctica de la historia desde la memoria

    Memoria histórica y enseñanza de la historia (Trea), pp. 65-88

2019

  1. La coeducación como perspectiva formativa para la enseñanza de la historia en la ESO

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 22, Núm. 2, pp. 17-30

2017

  1. La Formación Ciudadana en la Educación Secundaria Obligatoria en Cataluña. Análisis del Concepto de Ciudadanía en el Currículo

    RISE, Vol. 6, Núm. 1, pp. 110-131