Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad de Murcia (26)

2024

  1. Edutuber and Gender in STEM

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 1

2022

  1. Democracia cultural. Patrones pedagógicos para tMOOC como propuesta

    Libro de Actas del 2.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Nuevos paradigmas y experiencias emergentes

  2. Educación y desarrollo sostenible. Recursos digitales en YouTube

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

  3. El poder de la ciudadanía: Derechos de asociación y participación. In Memoriam José Molina AUTOR/A: Reverte, F.M. EDITORIAL: Murcia: Diego Marín, 468 páginas. AÑO: 2021

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 34, pp. 348-351

  4. Historia de la educación y feminización: percepciones con evidencias digitales en estudiantes de Educación Infantil

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 304-310

  5. Identidades digitales: barómetro de inclusión digital para el emprendimiento social

    Construyendo identidades desde la educación (Dykinson), pp. 118-142

  6. Memoria educativa para comprender el miedo al “otro” en las redes digitales: hacia nuevas políticas

    Etnicidad, identidad y ciudadanía. Las sociedades de ayer y hoy (Dykinson), pp. 107-127

  7. Pautas en Educación Infantil y Primaria con el "Emilio" de Rousseau ante una ciudadanía digital

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 311-316

  8. Pedagogical Patterns for tMOOC as a Social Technology of Relationship

    Societies, Vol. 12, Núm. 2

  9. Tutoría académica virtual en Educación Superior ante una ciudadanía plural

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

2021

  1. Empleo y TIC. Hacia la orientación educativa desde un estudio de caso

    Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía, Núm. 6, pp. 59-74

2020

  1. Algunas posibilidades con las blockchain en educación

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1396-1398

  2. Competencia digital docente en Prácticum desde la autoevaluación

    Revista Prácticum, Vol. 5, Núm. 2, pp. 30-46

  3. Guía para la autoevaluación docente en contextos virtuales orientados a DIPROMOOC

    Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Repensando la formación de los profesionales de la Educación

  4. Intervención socioeducativa.Actividad “QR para todos”

    Tecnologías educativas y estrategias didácticas

  5. QR en la ciudad: experiencia de intervención socioeducativa

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 270-273

  6. Tutoría virtual en educación primaria. Estudio en una asignatura de grado

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1965-1969

2019

  1. Autoevaluación con learning analytics en el grado educación infantil

    EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa

  2. Experimentando el uso del cuento con Mindomo en intervención socioeducativa

    EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa

2018

  1. Experimentando el uso del cuento con Mindomo en intervención socioeducativa

    EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación