Publications (47) Irene Lopez Secanell publications

2024

  1. Diseño de un escape room basado en los ODS: experiencia de gamificación en el aula con alumnado del Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 1

  2. Estudiantes del máster de Profesorado como agentes de cambio: percepción y conocimiento sobre los ODS

    Educar, Vol. 60, Núm. 1, pp. 83-101

  3. Learning-service in High-school: Systematic review from physical education

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 17, Núm. 35, pp. 33-46

  4. Proyecto artEFactum: percepciones de estudiantes del Máster de Profesorado sobre un proyecto transdisciplinar en tecnología y educación física

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 61, pp. 334-343

2023

  1. Análisis de la percepción de estudiantes y docentes sobre propuestas de educación física en torno al arte contemporáneo: un estudio de caso

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 49, pp. 260-269

  2. Conclusiones: Propuestas para contribuir a la renovación y validación de una actividad docente e investigadora

    Transdisciplinariedad y pensamiento reflexivo y creativo a través de los objetivos de desarrollo sostenible en la universidad (Graó), pp. 141-150

  3. El arte como eje vertebrador de proyectos en educación infantil y primaria: estudio de caso de colaboración escuela-universidad

    Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 2, pp. 389-400

  4. El proyecto transdisciplinar, una propuesta para trabajar los objetivos de desarrollo sostenible y promover el pensamiento reflexivo de las y los futuros maestros de educación infantil

    Transdisciplinariedad y pensamiento reflexivo y creativo a través de los objetivos de desarrollo sostenible en la universidad (Graó), pp. 57-73

  5. Formando docentes reflexivos para un mundo sostenible: Análisis de un proyecto transdisciplinar en el MPES

    Transdisciplinariedad y pensamiento reflexivo y creativo a través de los objetivos de desarrollo sostenible en la universidad (Graó), pp. 91-101

  6. Knowledge about the sustainable development goals of future early childhood education and primary school teachers

    Educa: revista internacional para la calidad educativa, Vol. 3, Núm. 2, pp. 254-274

2022

  1. A: Arte

    Abecedario de Educación Física (INDE Publicaciones), pp. 11-14

  2. Abecedario de Educación Física coord.

    INDE Publicaciones

  3. Análisis de redes sociales: un estudio de caso en Educación Física:

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 8, Núm. 1, pp. 136-151

  4. B: Burrocracia

    Abecedario de Educación Física (INDE Publicaciones), pp. 15-16

  5. Baloncesto mediante pantallas interactivas

    74 propuestas prácticas para educación física (Editorial Inclusión), pp. 128-134

  6. El arte más allá de Mona Lisa: las potencialidades de aprender en torno al arte en las clases de Educación Física

    Educación Física infantil: Aplicación práctica desde la evidencia científica (Ediciones Morata), pp. 211-229

  7. Evaluación de aplicaciones de "mindfulness" con fines educativos: Desarrollo de un prototipo de "app" para adolescentes

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., Núm. 12, pp. 88-106

2021

  1. Análisis de la percepción del profesorado sobre la formación inicial de maestros y maestras

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

  2. Análisis de los usos de la tecnología por parte del profesorado español de Educación física

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

  3. Análisis de los usos de la tecnología por parte del profesorado español de educación física

    Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 2311-2332