Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Jaén (13)

2021

  1. El uso de Mentimeter como herramienta telemática de evaluación de los aprendizajes en el contexto universitario

    La evaluación de las enseñanzas en los contextos digitales: nuevas perspectivas y enfoques evaluativos (Dykinson), pp. 10-23

2020

  1. Voice of Trainee Teachers Regarding Their Advances in Communicative and Digital Competences with “Affective E-Learning

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 38, Núm. 3, pp. 15-36

2018

  1. Estrategias de aprendizaje significativo en estudiantes de educación superior y su asociación con logros académicos

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), Núm. 19, pp. 145-166

2017

  1. Barbero Barrios, M. A. (2016). Estrategias de aprendizaje y rendimiento a través de la Metodología CAIT. Madrid: Universidad Complutense. Directora: Luz Pérez Sánchez. Departamento Psicología Evolutiva. Facultad de Educación Universidad Complutense de Madrid.

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 19, Núm. 1, pp. 175-180

2016

  1. EL CINE DOCUMENTAL COMO RECURSO DIDÁCTICO

    I Congreso Internacional de Cine e Imagen Científicos

  2. El Carnaval de Cádiz y su repercusión en las redes sociales

    IV Congreso Ciudades Creativas. Universidad Complutense de Madrid

  3. El cine documental como recurso didáctico

    Libro de Actas. 1 Congreso Internacional de Cine e Imagen Científicos (Icono 14), pp. 458-472

  4. La representación cinematográfica de la imaginación y la creatividad de los niños.: Análisis del film Yuki & Nina (2009) de Nobuhiro Suwa e Hippolyte Girardot

    Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, Núm. 25, pp. 201-227

  5. La tauromaquia desde la óptica del Carnaval de Cádiz: el mundo del toreo en los tipos de carnaval

    Revista de Estudios Taurinos, Núm. 39, pp. 121-149

  6. Personajes de animación con discapacidad a través de una perspectiva educativa

    Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad, Núm. 25, pp. 259-283

2015

  1. Voz y creencias de los estudiantes de primer curso del Grado de Educación Primaria sobre sus motivaciones para elegir profesión docente

    Historias de vida en educación. Voces Silenciadas

2014

  1. “Aprender a aprender” en los grados de educación infantil y educación primaria en el C.P. SAFA-Úbeda

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), Núm. 12, pp. 149-170

2013

  1. Challenges in times of recession in Spain

    Challenges to Teacher Education in Difficult Economic Times: International Perspectives (Taylor and Francis), pp. 77-92