Addressing drop-out and sustained effort issues with large practical groups using an automated delivery and assessment system

  1. De-La-Fuente-Valentín, L.
  2. Pardo, A.
  3. Delgado Kloos, C.
Revista:
Computers and Education

ISSN: 0360-1315

Any de publicació: 2013

Volum: 61

Número: 1

Pàgines: 33-42

Tipus: Article

DOI: 10.1016/J.COMPEDU.2012.09.004 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus