Emotions in response to teaching online: Exploring the factors influencing teachers in a fully online university

  1. Badia, A.
  2. Garcia, C.
  3. Meneses, J.
Zeitschrift:
Innovations in Education and Teaching International

ISSN: 1470-3300,  1470-3297

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 56

Nummer: 4

Seiten: 446-457

Art: Artikel

DOI: 10.1080/14703297.2018.1546608 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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