Emotions in response to teaching online: Exploring the factors influencing teachers in a fully online university

  1. Badia, A.
  2. Garcia, C.
  3. Meneses, J.
Revista:
Innovations in Education and Teaching International

ISSN: 1470-3300,  1470-3297

Any de publicació: 2019

Volum: 56

Número: 4

Pàgines: 446-457

Tipus: Article

DOI: 10.1080/14703297.2018.1546608 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus