Self-Regulated Learning in Massive Online Open Courses: A State-of-the-Art Review

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Revista:
IEEE Access

ISSN: 2169-3536

Año de publicación: 2021

Volumen: 9

Páginas: 511-528

Tipo: Revisión

DOI: 10.1109/ACCESS.2020.3045913 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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