Self-Regulated Learning in Massive Online Open Courses: A State-of-the-Art Review

  1. Ceron, J.
  2. Baldiris, S.
  3. Quintero, J.
  4. Garcia, R.R.
  5. Saldarriaga, G.L.V.
  6. Graf, S.
  7. Fuente Valentin, L.D.L.
Zeitschrift:
IEEE Access

ISSN: 2169-3536

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 9

Seiten: 511-528

Art: Rezension

DOI: 10.1109/ACCESS.2020.3045913 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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