Teachers’ perspectives on cyberbullying: A cross-cultural study

  1. Castellanos, A.
  2. Ortega-Ruipérez, B.
  3. Aparisi, D.
Revista:
International Journal of Environmental Research and Public Health

ISSN: 1660-4601,  1661-7827

Ano de publicación: 2022

Volume: 19

Número: 1

Tipo: Artigo

DOI: 10.3390/IJERPH19010257 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor
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