Student assessment of the use of kahoot in the learning process of science and mathematics

  1. Prieto, M.C.
  2. Palma, L.O.
  3. Tobías, P.J.B.
  4. León, F.J.M.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Any de publicació: 2019

Volum: 9

Número: 1

Tipus: Article

DOI: 10.3390/EDUCSCI9010055 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus