Actively Open-Minded Thinking, Personality and Critical Thinking in Spanish Adolescents: A Correlational and Predictive Study

  1. Merma-Molina, G.
  2. Gavilán-Martín, D.
  3. Urrea-Solano, M.
Revista:
International Journal of Instruction

ISSN: 1308-1470,  1694-609X

Ano de publicación: 2022

Volume: 15

Número: 2

Páxinas: 579-600

Tipo: Artigo

DOI: 10.29333/IJI.2022.15232A GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus