Silence and engagement in the multimodal genre of synchronous videoconferencing lectures: The case of Didactics in Mathematics

  1. Querol-Julián, M.
  2. Arteaga-Martínez, B.
Colección de libros:
Pragmatics and Beyond New Series

ISSN: 0922-842X

ISBN: 9789027202185

Ano de publicación: 2019

Volume: 301

Páxinas: 297-319

Tipo: Capítulo de libro

DOI: 10.1075/PBNS.301.16QUE DIALNET GOOGLE SCHOLAR
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