Teaching Approaches and Profile Analysis: An Exploratory Study With Trainee History Teachers

  1. Gómez-Carrasco, C.J.
  2. Rodríguez-Medina, J.
  3. Chaparro-Sainz, Á.
  4. Monteagudo-Fernández, J.
Zeitschrift:
SAGE Open

ISSN: 2158-2440

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 11

Nummer: 4

Art: Artikel

DOI: 10.1177/21582440211059174 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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