Tracing a little for big improvements: Application of learning analytics and videogames for student assessment

  1. Serrano-Laguna, Á.
  2. Torrente, J.
  3. Moreno-Ger, P.
  4. Manjón, B.F.
Actas:
Procedia Computer Science

ISSN: 1877-0509

Ano de publicación: 2012

Volume: 15

Páxinas: 203-209

Tipo: Achega congreso

DOI: 10.1016/J.PROCS.2012.10.072 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus