BeA (Blended e-Assessment): Adapting to the COVID-19 world

  1. Llamas-Nistal, M.
  2. Mikic-Fonte, F.A.
  3. Caeiro-Rodriguez, M.
  4. Liz-Dominguez, M.
Konferenzberichte:
IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON

ISSN: 2165-9567,  2165-9559

ISBN: 9781728184784

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 2021-April

Seiten: 1532-1536

Art: Konferenz-Beitrag

DOI: 10.1109/EDUCON46332.2021.9454022 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus