Preventing cyberbullying through ICT-centric education: a case study

  1. Said-Hung, E.
  2. Gonzalez-Prieto, E.
  3. Pallarès-Piquer, M.
Zeitschrift:
Technology, Pedagogy and Education

ISSN: 1747-5139,  1475-939X

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 30

Nummer: 3

Seiten: 459-472

Art: Artikel

DOI: 10.1080/1475939X.2021.1908415 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus