Aprendizaje autorreguladoestado de la cuestión y retos psicopedagógicos
ISSN: 0185-2698, 2448-6167
Année de publication: 2017
Volumen: 39
Número: 156
Pages: 160-173
Type: Article
D'autres publications dans: Perfiles educativos
ISSN: 0185-2698, 2448-6167
Année de publication: 2017
Volumen: 39
Número: 156
Pages: 160-173
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