Acquiring the notion of learning hypotheses in mathematics teacher education

  1. Gómez, P.
  2. Cañadas, M.C.
  3. Suavita, M.A.
Revista:
Bolema - Mathematics Education Bulletin

ISSN: 1980-4415,  0103-636X

Año de publicación: 2018

Volumen: 32

Número: 61

Páginas: 459-479

Tipo: Artículo

DOI: 10.1590/1980-4415V32N61A08 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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