Acquiring the notion of learning hypotheses in mathematics teacher education

  1. Gómez, P.
  2. Cañadas, M.C.
  3. Suavita, M.A.
Revista:
Bolema - Mathematics Education Bulletin

ISSN: 1980-4415,  0103-636X

Ano de publicación: 2018

Volume: 32

Número: 61

Páxinas: 459-479

Tipo: Artigo

DOI: 10.1590/1980-4415V32N61A08 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus