Science as a Vaccine: The Relation between Scientific Literacy and Unwarranted Beliefs

  1. Fasce, A.
  2. Picó, A.
Zeitschrift:
Science and Education

ISSN: 1573-1901,  0926-7220

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 28

Nummer: 1-2

Seiten: 109-125

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S11191-018-00022-0 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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