Teses dirixidas (61) Teses dirixidas por miembros de Facultad

2023

  1. Design thinking para la superación de la brecha digital en educación

    SALGADO CASTRO, CARLOS JAVIER

    Dirixida por Pablo Moreno Ger y Luis Jose Rodriguez Baena
  2. Educomunicación, una respuesta a la violencia contra niñas y niños. Situación vulnerable de la infancia en áreas rurales de Bolivia

    Dávila Navarro, Edgar Gustavo

    Dirixida por Maria Inmaculada Berlanga Fernandez
  3. La construcción de la narrativa populista en las redes sociales

    Cepeda García de León, José Carmelo

    Dirixida por Jesus Diaz Del Campo Lozano y Francisco Jose Segado Boj
  4. La entrevista digital como difusor del pensamiento humanístico del siglo XXI

    Alarcon Campos, Patricia

    Dirixida por Maria Inmaculada Berlanga Fernandez

2022

  1. Evaluación y propuesta de una arquitectura de correo electrónico seguro basado en blockchain

    Piedrahita Castillo, Diego

    Dirixida por Javier Bermejo Higuera y Francisco Machio Regidor
  2. Impacto del estreno único de Netflix en las estructuras propias de la serialidad

    Naranjo Barnet, Adrià

    Dirixida por Julio Montero Diaz y Laura Fernandez Ramirez
  3. Influencia de la Interacción Multimodal en las Relaciones y los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje del Aula Multilingüe AICLE en Educación Primaria en el País Vasco

    Amondarain Garrido, Maite

    Dirixida por Mercedes Querol Julian
  4. Las smart cities: desafíos y oportunidades para el gobierno de Colombia

    Camargo Salas, Francisco Alfonso

    Dirixida por Ruben Aristides Gonzalez Crespo y Carlos Enrique Montenegro Marin

2021

  1. Ingeniería social estadounidense a través de cortometrajes educativos infantiles en España: (1945-1968)

    Mayagoitia Soria, Ana Martha

    Dirixida por Julio Montero Diaz
  2. Nueva generación de herramientas para mejorar la formación en línea mediante la aplicación de human augmentation y realidad extendidas a través de soluciones semiautomáticas y robustas

    López Montellano, Miguel Ángel

    Dirixida por Ruben Aristides Gonzalez Crespo
  3. Programa de intervención educativa personalizador talent 360 para alumnos de alta capacidad: métodos y recursos para identificar y atender la alta dotación en los centros escolares

    López Iglesias, Yolanda Eugenia

    Dirixida por Jose Maria Ariso Salgado y Francisco Javier Touron Figueroa

2020

  1. Estudio sobre convergencia y dinámica de los métodos de Newton, Stirling y alto orden

    Amorós Canet, Cristina Regina

    Dirixida por Juan Antonio Sicilia Montalvo y Iñigo Sarria Martinez De Mendevil
  2. Los contenidos de la comunicación de masas y las redes sociales, información, entretenimiento y persuasión

    Olivar De Julián, Francisco Javier

    Dirixida por Jesus Diaz Del Campo Lozano y Francisco Jose Segado Boj

2019

  1. El efecto de los factores institucionales en el gobierno corporativo: implicaciones para la inversión transfronteriza

    Nogueira Ramirez, Jose Maria

    Dirixida por Isabel Diez Vial
  2. Sistema de mejora del rendimiento académico mediante learning analytics

    Simanca Herrera, Fredys Alberto

    Dirixida por Ruben Aristides Gonzalez Crespo y Daniel Burgos Solans

2018

  1. Análisis de la persistencia estudiantil en el primer año de la educación superior en un contexto socio-académico desfavorable. El caso de Rivera, Uruguay

    ACEVEDO CALAMET, FERNANDO GUSTAVO

    Dirixida por Jaume Sarramona Lopez y Jose Maria Ariso Salgado
  2. El tiempo entre costuras: la novela y el trasvase a una miniserie de televisión

    Malmierca Hernández, Ana María

    Dirixida por Julio Montero Diaz y Elena Martinez Carro
  3. Estrategias narrativas de los documentales históricos españoles sobre la guerra civil: (2000-2014)

    Gómez Segarra, Manuel

    Dirixida por Julio Montero Diaz
  4. La representación social y cultural de la niñez y la adolescencia en el discurso narrativo de la cinematografía venezolana.2010-2015

    Ríos Rondón, María de la Cruz

    Dirixida por Maria Inmaculada Berlanga Fernandez y Luis Deltell Escolar
  5. Mejora de la enseñanza y estudio de la dinámica de métodos iterativos

    Sarría Martínez de Mendivil, Íñigo

    Dirixida por Ruben Aristides Gonzalez Crespo y Angel Alberto Magreñan Ruiz