Publicaciones (276) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2023

  1. Perspectiva antropológica del perdón desde Hannah Arendt y Leonardo Polo

    Sophia: Colección de Filosofía de la Educación, Núm. 34, pp. 65-86

  2. A Delphi Study on Generative Artificial Intelligence and English Medium Instruction Assessment: Implications for Social Justice

    Iranian Journal of Language Teaching Research, Vol. 11, Núm. 3, pp. 53-80

  3. A Relative Age Effect (RAE) analysis of top European football clubs segmented by ownership models

    Cogent Business and Management, Vol. 10, Núm. 3

  4. A Ubiquitous Model of Emotional Tracking in Virtual Classes: From Simple Emotions to Learning Action Tendency

    IEEE Latin America Transactions, Vol. 21, Núm. 8, pp. 889-896

  5. A deep learning classification approach using high spatial satellite images for detection of built-up areas in rural zones: Case study of Souss-Massa region - Morocco

    Remote Sensing Applications: Society and Environment, Vol. 29

  6. A new algorithm for time series prediction using machine learning models

    Evolutionary Intelligence, Vol. 16, Núm. 5, pp. 1449-1460

  7. A non-linear multi-objective technique for hybrid peer-to-peer communication

    Information Sciences, Vol. 629, pp. 413-439

  8. A survey on machine learning for recurring concept drifting data streams

    Expert Systems with Applications, Vol. 213

  9. ADR y digitalización como premisas para la transformación eficiente de nuestro sistema de justicia civil (1) (2)

    Actualidad civil, Núm. 11

  10. Adolescentes con personalidad: Estudio de caso y propuestas de mejora de una experiencia de transmisión de valores a través del cine

    Signo y pensamiento, Vol. 42, Núm. 1

  11. Adopting the GHOSHEH Model to Create Innovative Open Educational Resources Based on Rogers’ Process for Diffusion of Innovations

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 6

  12. Alfabetización publicitaria y menores.Revisión bibliográfica a partir de la Web of Science (WOS) y Scopus (2010-2022)

    Revista Latina de Comunicación Social, Núm. 81

  13. Amistad y educación del carácter: una revisión sistemática

    Revista española de pedagogía, Vol. 81, Núm. 284, pp. 143-169

  14. An Integrated Framework for COVID-19 Classification Based on Ensembles of Deep Features and Entropy Coded GLEO Feature Selection

    International Journal of Uncertainty, Fuzziness and Knowldege-Based Systems, Vol. 31, Núm. 1, pp. 163-185

  15. An automated hyperparameter tuned deep learning model enabled facial emotion recognition for autonomous vehicle drivers

    Image and Vision Computing, Vol. 133

  16. An intelligent edge enabled 6G-flying ad-hoc network ecosystem for precision agriculture

    Expert Systems, Vol. 40, Núm. 4

  17. An optimal power flow solution to deregulated electricity power market using meta-heuristic algorithms considering load congestion environment

    Electric Power Systems Research, Vol. 214

  18. Analysis of the presence of ethics in the teaching guides of the undergraduate degrees in Design

    Health Promotion Perspectives, Vol. 18

  19. Animación a la Lectura en la Universidad de Mayores: Experiencia Artística Multidisciplinar

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 12, Núm. 1, pp. 161-177

  20. Análisis comparativo del Coro como personaje en tres tragedias griega y tres dramas españoles del Corpus DraCor

    Neophilologus, Vol. 107, Núm. 3, pp. 389-412