Universidad Loyola Andalucía-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (36)

2024

  1. Debunking News as a Journalistic Genre: From the Inverted Pyramid to a Circular Writing Model

    International Journal of Communication, Vol. 18, pp. 1634-1656

  2. The application of an innovative model to measure university brand image. Differences between English, Spanish and Portuguese undergraduate students

    Journal of Marketing for Higher Education, Vol. 34, Núm. 1, pp. 283-300

2023

  1. A Systematic Literature Review of the Phenomenon of Disinformation and Misinformation

    Media and Communication, Vol. 11, Núm. 2, pp. 76-87

  2. Demonising Migrants in Contexts of Extremism: Analysis of Hate Speech in UK and Spain

    Politics and Governance, Vol. 11, Núm. 2, pp. 127-137

  3. El debate sobre el papel de los filtros burbuja y las cámaras eco como factores de polarización social y política

    Acciones y realidades ante la manipulación social: redes sociales, publicidad y marketing (Dykinson), pp. 914-928

  4. El desmentido como instrumento para mejorar la calidad del debate público en el escenario digital

    Espejo de Monografías de Comunicación Social, Núm. 10, pp. 89-108

  5. Nuevos referentes informativos de la generación Z: Estudio del rol de los y las influencers en TikTok como divulgadores/as de contenidos

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 40, pp. 262-288

  6. Oportunidades y amenazas de la personalización algorítmica en la conformación de los movimientos sociales contemporáneos: una revisión sistemática de la literatura

    Acciones y realidades ante la manipulación social: redes sociales, publicidad y marketing (Dykinson), pp. 980-1011

  7. Patologías y dependencias que provocan las redes sociales en los jóvenes nativos digitales

    Revista de Comunicación y Salud: RCyS, Vol. 13, Núm. 1, pp. 5

  8. Research on prosocial screen and immersive media effects: a systematic literature review

    Annals of the International Communication Association, Vol. 47, Núm. 1, pp. 20-54

  9. Research on vulnerable people and digital inclusion: toward a consolidated taxonomical framework

    Universal Access in the Information Society, Vol. 22, Núm. 3, pp. 1059-1072

2022

  1. Análisis de los bulos sobre covid-19 desmentidos por Maldita y Colombiacheck: efectos de la infodemia sobre el comportamiento de la sociedad

    Palabra Clave, Vol. 25, Núm. 1

  2. Competencias de verificación de contenidos: una propuesta para los estudios de Comunicación

    Revista de comunicación, Vol. 21, Núm. 1, pp. 231-249

  3. Desinfaketion Hub: una propuesta docente para llevar la verificación de la desinformación política a las aulas

    Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, Núm. 66, pp. 131-151

  4. Digital Competencies for New Journalistic Work in Media Outlets: A Systematic Review

    Media and Communication, Vol. 10, Núm. 1, pp. 27-42

  5. Four key variables for determining the image of higher education institutions: a cross-national analysis based on undergraduate students

    Journal of Marketing for Higher Education

  6. Happiness at Work among Public Relations Practitioners in Spain

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 7

  7. Measuring a University’s Image: Is Reputation an Influential Factor?

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 1

  8. Measuring the Image of Private University as a Generic Product: Validation of a Scale

    ADMINISTRATIVE SCIENCES, Vol. 12, Núm. 4

2021

  1. How did we get here? The consequences of deceit in addressing political polarization

    Hate Speech and Polarization in Participatory Society (Taylor and Francis), pp. 15-32