Facultad de Educación
Facultad
Universidad de Los Andes
Bogotá, ColombiaPublicacions en col·laboració amb investigadors/es de Universidad de Los Andes (9)
2023
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Factor Structure and Measurement Invariance of the Spanish Burnout Inventory Among Professionals Across 17 Countries and Regions
Applied Research in Quality of Life, Vol. 18, Núm. 2, pp. 869-892
2021
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(Re)introducing critical realism as a paradigm to inform qualitative content analysis in causal educational research
International Journal of Qualitative Studies in Education, Vol. 34, Núm. 2, pp. 168-182
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Tears evoke the intention to offer social support: A systematic investigation of the interpersonal effects of emotional crying across 41 countries
Journal of Experimental Social Psychology, Vol. 95
2018
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Acquiring the notion of learning hypotheses in mathematics teacher education
Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 32, Núm. 61, pp. 459-479
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Introduction
New Geographies of Abstract Art in Postwar Latin America
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New geographies of abstract art in postwar latin America
Taylor and Francis, pp. 1-246
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The politics of abstraction in Colombian art during the cold war
New Geographies of Abstract Art in Postwar Latin America (Taylor and Francis), pp. 156-171
2016
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Conocimiento matemático sobre números y operaciones de los estudiantes de magisterio
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 19, Núm. 1, pp. 135-158
2014
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Conocimiento matemático y conocimiento didáctico del futuro profesor español de primaria. Resultados del estudio TEDS-M
Investigación en Educación Matemática XVIII