Publications in collaboration with researchers from Universidade de Santiago de Compostela (154)

2023

  1. Analysis of Occupational Therapy Students’ Pedagogical Practices for the Forging of Professional Identity and Development of Professional Intelligence: A Scoping Review

    Journal of Intelligence, Vol. 11, Núm. 3

  2. Architectures of contemporary digital platforms in education: analysis of exclusion processes

    Universal Access in the Information Society, Vol. 22, Núm. 4, pp. 1445-1453

  3. Evaluación basada en la evidencia científica. Programa "Espazos de preservación familiar".

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

  4. Experiencias previas que determinan el acceso a la universidad parael estudiantado con discapacidad: un estudio en las universidades españolas

    Actas del XXIII Congreso Internacional de Diversidad en Organizaciones, Comunidades y Naciones: Diversidad, investigación, análisis de datos e intervención

  5. Exploring Occupational Therapists’ Professional Identity: A Q-Method Study

    Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 4

  6. Interprofessional education in the development of professional identity in occupational therapy: a scoping review

    Brazilian Journal of Occupational Therapy, Vol. 31

  7. Los blogs como recurso educativo

    Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación (Dykinson), pp. 387-401

  8. Motivation, social work and immigration: Job satisfaction according to a qualitative and quantitative evaluation

    International Social Work, Vol. 66, Núm. 2, pp. 419-432

  9. Novedades bibliográficas en el patrimonio teatral de Álvaro Cubillo: ejemplares y ediciones raras y curiosas en el fondo de la BNE

    Hipogrifo: Revista de Literatura y Cultura del Siglo de Oro, Vol. 11, Núm. 1, pp. 319-347

  10. Nuevas metodologías en la sociedad tecnodigital: una aproximación teórica sobre sus oportunidades y desafíos en Educación Superior

    La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social (Dykinson), pp. 103-122

  11. Occupational Therapy and Professional Identity: Narratives of Professionals Through Life History. Study Protocol

    International Journal of Qualitative Methods, Vol. 22

  12. Teaching and learning English phonetics/pronunciation in digital and other learning environments: Challenges and perceptions of Spanish instructors and students

    Current trends on digital technologies and gaming for language teaching and linguistics (Peter Lang), pp. 87-108

  13. Teaching and learning english phonetics/ pronunciation in digital and other learning environments: Challenges and perceptions of Spanish instructors and students

    Current Trends on Digital Technologies and Gaming for Teaching and Linguistics (Peter Lang Publishing Group), pp. 87-108

2022

  1. Actividades de evaluación auténtica para una evaluación psicopedagógica inclusiva

    Educa: revista internacional para la calidad educativa, Vol. 2, Núm. 1, pp. 46-62

  2. Alcohol-related stimuli modulate functional connectivity during response inhibition in young binge drinkers

    Addiction Biology, Vol. 27, Núm. 2

  3. Análise multimodal de dois sítios web oficiais turísticos em torno da cidade de Santiago de Compostela

    Contar o Caminho de Santiago: literatura, discurso(s) e efeitos sociais na comunidade local (Edições Colibri), pp. 197-218

  4. Aprendizaje y diversión con los juegos tradicionales en la Pedagogía Hospitalaria

    Materiales y recursos didácticos en Pedagogía Hospitalaria (Octaedro), pp. 147-162