Publications en collaboration avec des chercheurs de Universitat Oberta de Catalunya (47)

2024

  1. Disintermediation and the role of DMCs: a new management strategy in rural tourism

    European Journal of Innovation Management, Vol. 27, Núm. 4, pp. 1206-1224

  2. Mentors' identity approaches of pre-service teachers

    International Conference on Higher Education Advances

  3. The Impact of the Covid-19 on the Perception of DMOs About the Sustainability Within Destinations: A European Empirical Approach

    Tourism Planning and Development, Vol. 21, Núm. 1, pp. 41-69

  4. The online PhD dropout: narratives and meanings of withdrawal

    Distance Education

  5. “I’ve built a shield around myself, I’ll finish and that’s it”: coping strategies among online students with disabilities

    European Journal of Special Needs Education

2023

  1. Getting smart: towards critical digital literacy pedagogies

    Social Semiotics, Vol. 33, Núm. 2, pp. 326-349

  2. Suitability of Online Higher Education for Learners with Disabilities: The Students’ Voices

    Journal of Special Education Technology, Vol. 38, Núm. 3, pp. 370-383

  3. The Online PhD Experience: A Qualitative Systematic Review

    International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol. 24, Núm. 1, pp. 137-158

  4. “I as a practicum mentor”: identities of mentors of student teachers

    Mentoring and Tutoring: Partnership in Learning, Vol. 31, Núm. 3, pp. 335-351

2022

  1. A systematic review of academic interventions for students with disabilities in Online Higher Education

    European Journal of Special Needs Education, Vol. 37, Núm. 4, pp. 569-586

  2. Advising college students with dis/abilities in online learning

    Distance Education, Vol. 43, Núm. 4, pp. 526-542

  3. Corpografías audiovisuales y educación.: Diseñando líneas de fuga para nuevas masculinidades docentes desde la pedagogía sensible

    Fotocinema: revista científica de cine y fotografía, Núm. 25, pp. 411-434

  4. L4 Formació d'Educadors: Ressenyes de productes de recerca

    Llibre d’actes FIET2021: La investigació i la innovacióen Tecnologia Educativa a l’era digital (Publicacions URV), pp. 324-330

  5. La Realidad Virtual, una herramienta que favorece el aprendizaje social en el alumnado TEA

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 535

  6. La educación emocional y el aprendizaje del alumnado TEA

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 529, pp. 46-63

  7. Mediación en situaciones de dependencia: bondades de su aplicación

    Mediaciones sociales, Núm. 21

  8. Turismo responsable en la intermediación turística española

    Diseñando experiencias sostenibles en turismo (Tirant Humanidades), pp. 83-91

2021

  1. Adaptaciones de acceso a través de las habilidades sociales: resolución de conflictos

    IJNE: International Journal of New Education, Núm. 8, pp. 24-44

  2. Búsqueda de arquetipos en la relación didáctica del razonamiento proporcional con otros contenidos matemáticos

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas (Dykinson), pp. 397-416

  3. Four types of teachers’ voices on critical incidents in teaching

    Teacher Development, Vol. 25, Núm. 2, pp. 120-135